一不注意，我遠遠奔離童年，也把陪伴我大半歲月的古典樂落在後頭了。
前兩天在家看了傲慢與偏見。這部電影讓我莫名反覆回味，打電話給昱，不等我說完，他便大大的抨擊了這部電影。想跟他分享的幸好不是這部電影的內容，我心底吁了一口。
不管電影怎麼樣，我想講的是，從來，媽總是對於中世紀的歐洲有著美好幻想，我總猜想這種沒來由的憧憬，源自於媽少女時期對西方世界存有一種迷濛又完美童話夢。媽不崇洋，反而傳統又實在，在她那個時代，經驗了許多沒有任何美感的現實。但總的來說，媽是在一家人都寵愛的環境下，一大家子相互扶持成長，沒有大起也沒有大落; 我總認為這樣背景下的價值觀，總是正面的，或者說是容易產生許多美好想像。
再細想下去，我從四歲便被媽媽帶著學鋼琴。一個星期上兩堂課; 一堂是團體課，老師帶這些連完整句子都還說不清的小孩欣賞音樂，配合著音樂的起伏，看著書上的童話人物，老師會在台前誇張的作手勢，帶著學生進入音樂的情緒。一個班級大約有八到十二個小孩，一人一台電子琴，小孩或左或右都有一位媽媽陪著上課，幫著作筆記，回家幫小孩複習。另一堂課就是個別課了。一間琴房裡是一位老師，小小學生以及一位家長。從練手指頭的靈活、手腕的平衡，到一首曲子，一堂課一小時。在上個別課的前四十分鐘，媽媽會提早帶我租一間空教室，讓我練習，以免在老師面前彈得糟糕。
好像是上了幼稚園大班吧，媽媽又帶我學木笛。一星期也是兩堂課，同樣分別是團體與個別課。媽全程參與。
既然是學習，回家一定得練習。所以從四歲開始，每天回家一定得練一個小時以上的琴，學了木笛後，多了一個小時的練習時間。一首曲子至少彈五遍，媽媽教我用「正」作記號，同時也是讓老師評分的依據，如果曲子被老師要求背譜，那每天得彈或吹個不下十遍。
可能我小時候腦袋開發得早，所以表現相當不錯，又是得獎又是代表比賽的，媽算是因為我風光了一陣子！不過小時了了啊，當我某一天突然覺得自己江郎才盡(!?)的時候，便覺得學音樂是一件負擔的事。然而我依然不討厭音樂，只是表現越來越不求突破。幸好當時因為國中的升學的確是件比學習音樂還要重要的事，於是學習音樂之路就順理成章的中斷了。
想到這裡，覺得媽似乎是透過我，完成她的童話夢吧-會音樂的女孩又氣質，又聰明，又乖巧。
現在想起自己會彈琴吹笛，總是會心虛。雖然古典樂陪我度過大半童年，但我也離開童年好幾年了，古典樂就像一件華麗的蓬裙，穿上了似乎不符合時代，也不知道如何欣賞，但始終保持著象徵意涵被高掛著。
前兩天看了傲慢與偏見。重點不是電影，而是這部電影忽然讓我想起媽帶我學音樂，讓我想起媽特別愛看西方女人穿起束腰，頂著捲過頭的卷髮隨手便彈琴，吸引什麼伯爵來邀舞的電影情節，隨著這些畫面，配上幽幽的古典樂，一切似乎相當完美。
想起這些，便想起了那些古典樂。
今天早上莫名其妙的大哭了一場，便隨手找了蕭邦的曲子，聽著聽著竟然覺得心底好平靜，卻又相當有目標，又積極的感覺。怎麼想都覺得很神奇。這時候又想起媽了，頓時覺得感謝。謝謝她期待我完成她的夢想，讓我背著許多無以明狀的壓力以及虛榮感。
今天非常深切的希望身邊有一架琴，讓我好好彈完一首蕭邦的舞曲。
